Inhalt des Dokuments
Gesamtinhaltsverzeichnis
| Nr. 1 / Juli 2000 | |
|---|---|
| Die Rolle des Dozenten/der Dozentin
im Wandel | Petra Jordan |
| Lehrerausbildung in Finnland - ein Beispiel auch
für die Weiterbildung von Lehrenden an Universitäten? | Monika Rummler |
| Nr. 2 / November 2000 | |
| Ein Konzept zur Personalentwicklung für das
wissenschaftliche Personal | Iris Löhrmann/Günter
Heitmann |
| Nr. 3 / Februar 2001 | |
| Gutes Lehren ist lernbar | Petra
Jordan/Monika Rummler |
| Evaluation des Weiterbildungsprogramms für das
wissenschaftliche Personal - eine zusammenfassende -
Auswertung | Hannelore Reiner |
| Beilage: | |
| Weiterbildungsprogramm zur didaktischen
Qualifizierung für Lehrende an der TUB | |
| Nr. 4 / Juni 2001 |
|
| Ist Supervision ein geeignetes Instrument für die
Qualitätssteigerung? | Vera Rabelt |
| "Fit für Europa" - Ein
ESF-Weiterbildungsprojekt | Monika Rummler |
| Nr. 5 / November 2001 | |
| Evaluation der Lehre als Teil der
Qualitätssicherung | Günter Heitmann |
| Nr. 6 / Februar 2002 | |
| Teaching for University's Best. Einführung
für neue Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen an der TUB |
Friederike Demmel/Petra Jordan |
| „Neue Technologien" in der Hochschullehre
- Qualifizierungsmaßnahmen für den Umgang mit Multimedialen
Lehr- und Lernmethoden geplant | Iris Löhrmann |
| Weiterbildungsbedarfsanalyse für wissenschaftliches
Personal. Ergebnisse der Umfrage | Hannelore
Reiner |
| Nr. 7 / Juli 2002 | |
| Lernplattformen - Neue Lernwege für die Lehre
und Weiterbildung!? | Iris
Löhrmann |
| eLearning - Warum
eigentlich (nicht)? | Klaus Bednarz |
| Medienkompetenz in der Hochschullehre - ein Projekt
zur Motivation und Förderung des Einsatzes Internetgestützter Lehr-
und Lernmethoden | Heike Müller/Tanja Pullwitt |
| Nr. 8 / November 2002 | |
| Weiterbildungsprogramm zur Förderung der
Qualität der Lehre an der TUB | |
| Nr. 9 / März 2003 |
|
| WM-Studie und Weiterbildung | Friederike
Demmel |
| Den geheimen Teil
einer Promotion offen legen. Erfahrungen mit Supervision für
promovierende Menschen an der TUB | Vera
Rabelt |
| Teaching for University's
Best. Erste Evaluationsergebnisse des Einführungskurses für neue
WM | Petra Jordan |
| Grundtvig 2-Lernpartnerschaft „Interkulturelles Lehren
und Lernen" | Monika Rummler |
| Nr. 10 / Juli 2003 |
|
| Interkulturelle
Kompetenz für die Lehre trainieren und Lehre interkulturell
gestalten | Monika Rummler |
| Online Lehre lehren - Ein Intensivkurs für Lehrende der
TUB | Iris Löhrmann/Heike Müller |
| Ein Kolleg für Doktorandinnen wird neu
eingerichtet | Susanne Plaumann |
| Nr. 11 / Dezember 2003 | |
| Modularisierung - alter Wein in neue
Schläuche? | Günter Heitmann |
| Wissenschaftlichkeit, Bedarfsorientierung und
Bodenständigkeit. Zum Konzept der Weiterbildung an der ZEK |
Wolfgang Neef |
| Workshop:
Interkulturelle Kommunikation in der Universität | Monika
Rummler |
| Nr. 12 / April 2004 | |
| Train the Tutor - Eine online-unterstützte
Weiterbildung zum Einstieg in die Lehre für Tutorinnen und
Tutoren | Iris Löhrmann/Tanja Pullwitt/ Ute Rometsch |
| Neue
Herausforderungen in Lehre und Weiterbildung: Das Studienmodul „Interkulturelle Kompetenzen und Internationale Kooperation" als Beispiel | Andrè Morawski/Bernd
Overwien/ Rüdiger Schalla |
| Nr. 13 / Juli 2004 | |
| Das modulare Programm zur Förderung der Qualität
der Lehre | Monika Rummler |
| Programm zur Förderung der Qualität der Lehre
-Modulübersicht - | Monika Rummler |
| Nr. 14 / Januar 2005 | |
| Qualitätssicherung in der Weiterbildung des
wissenschaftlichen Personals | Monika
Rummler |
| Ausbau des
Programmschwerpunktes „Forschungsmanagement" - ein
Vorschlag | Monika Rummler |
| „Train the Tutor" - Einführungskurse für
neue Tutorinnen und Tutoren stoßen auf große Resonanz |
Ute Rometsch |
| Nr. 15 / März 2005 | |
| Best- Practice- Auszeichnung für die Qualifizierung „Online Lehre lernen" - und weiter geht´s! |
Online- Lehre Team |
| eLearning an der TU |
Sabina Jeschke/Oliver Pfeiffer/ Christian Thomsen |
| Wie hätten Sie´s denn gerne? |
Hannelore Reiner |
| NEU: Der
didaktische Stammtisch | Monika Rummler |
| Nr. 16 / September 2005 | |
| 10 Jahre Weiterbildung für das
Wissenschaftliche Personal | Hannelore
Reiner |
| Wie hätten Sie's denn
gerne? - Teil 2 | Monika Rummler |
| ReUse it! - TU Berlin auf dem Weg zur
nachhaltigen Universität | Frank Becker |
| Nr. 17 / Februar 2006 | |
| Was bedeutet „Qualität der
Lehre"? | Monika Rummler |
| Dr. Patrick Thurian, strategischer Controller für
Lehre und Studium zum Thema: Qualitätsmanagement an der TU.
Interview | Monika Rummler |
| Nr. 18 / März 2006 | |
| Online-Lehre wird an der TU großgeschrieben!
Umfassende Qualifizierungs- und Beratungsmöglichkeiten für alle
Lehrende | Iris Löhrmann |
| <KeOn> Kompetenzentwicklung Online-Lehre.
Ein Qualifizierungs- und Beratungskonzept für
Hochschullehrende | Anja Wipper/Gabriela Fernandes |
| Unterstützung der
Hochschullehrenden bei der Einführung von E-Learning durch „student
consultants" | Anja Wipper |
| Neu!! Globales Projektmanagement. Ein
Qualifzierungsprogramm für wissenschaftliche Mitarbeiter/innen und
Führungskräfte in internationalen Forschungsprojekten |
Antje Dohrn/Ines Robbers |
| Promovieren heißt: Achterbahngefühle von Himmel und
Hölle bewältigen können | Vera Rabelt |
| Nr. 19 / Oktober 2006 | |
| Das Modul 12: Geschlechtsspezifische Aspekte des
Lehrens und Lernens | Monika Rummler |
| Lehren für die Zukunft -
Expertenworkshop-Reihe für Professorinnen und Professoren der
TUB | Ulrike Strate/Monika Rummler |
| Genderfortbildung für Lehrende an der Fakultät
VI. Eine Einführung in die Begrifflichkeiten und wissenschaftlichen
Konzepte rund um ‚Gender´ | Eva Marie Plonske |
| Das
„Lehrcolloquium" - ein Verfahren zur kollegialen Verbesserung
der Lehre? | Monika Rummler |
| Nr. 20 / November 2006 | |
| Studentische Unterstützung für Online-Lehre an
der TUB. Ab sofort neue Förderrunde zur Vergabe studentischer Beraterstunden. | Dr. Anja Wipper |
| Bedarfsanalyse: Umfrage
zu einer Lernplattform begleitend zu den 18 Modulen des
Programmschwerpunkts „Förderung der Qualität der Lehre |
Dr. Monika Rummler/Klaus Bednarz |
| Nr. 21 / April 2007 |
|
| MORE LOVE | Madeleine
Porr |
| Konfliktmanagement in
der Lehre | Jasmin Majetic |
| Gütesiegel für unser hochschuldidaktisches
Weiterbildungsangebot | Dr. Monika Rummler |
| Erste Ergebnisse der Umfrage zur
„Lernplattform" | Dr. Monika Rummler |
| Nr. 22 / September 2007 | |
| Programmschwerpunkt "Förderung der Qualität
der Lehre" - Konzept, Empfehlungen, Akkreditierung |
Dr. Monika Rummler/Petra Jordan |
| Programm zur Förderung der Qualität der Lehre -
Gesamtübersicht | |
| Qualifizierungsprogramm Globales Projektmanagement
startet aktualisierten Kursdurchlauf | Iris
Löhrmann/Kirsten von der Heiden |
| Ars Legendi - Ein Preis für „erstklassige
Lehre" | Dr. Monika Rummler |
| Wissenschaftliche Ergebnisse patent
verwertet | Peer-Olaf Kalis |
| Nr. 23
/ März 2008 | |
| Der Programmschwerpunkt
"Forschungsmanagement" - Angebot, Empfehlungen,
Perspektive | Dr. Monika Rummler |
| Programmübersicht | |
| Nr. 24 / September 2008 | |
| Die TU Berlin auf dem Weg zu einem
Qualitätsmanagementsystem für die Lehre | Prof. Dr.
Jörg Steinbach, VP 1 |
| QS2 =
QualitätsSicherung von Studiengängen | Nadine Csonka/Dr.
Cornelia Raue |
| Hochschullehre
im Aufwind | Ulrike Strate |
| Ich bewerte meine Hochschule: Meine Uni, die
TU | Norbert Herrmann |
| Die „Empfehlungen zur Qualitätsverbesserung von Lehre
und Studium" des Wissenschaftsrates | Petra
Jordan |
| Studieren nach Plan!?
Eine Workloadstudie im Architekturstudiengang |
Joanna Pokorska, Valentin Jahn, Marcel Scholz, Martina
Regulin |
| „Ruheständler" Klaus Bednarz | Günter
Heitmann |
| Nr. 25 / November
2009 | |
| Ein Jahr
Hochschuldidaktische Ring-Vorlesung - Zwischenbilanz und Ausblick
- | Dr. Monika Rummler/Petra Jordan M.A. |
| Das Instrument der Hochschuldidaktischen
Ring-Vorlesung - Impulse für einen hochschuldidaktischen
Dialog | Dr. Gabriele Wendorf |
| Neu an der TU: Das
Nachwuchsbüro | Susanne Teichmann, Bertram
Welker |
| Der
Programmschwerpunkt: "Arbeits- und
Managementtechniken" | Dr. Monika
Rummler |
| Nr. 26 / Juni
2010 | |
| E-Learning an der TU Berlin. Erfahrungen und
Perspektiven | Gabriela Fernandes |
| Wer hat's erfunden ... oder wie kam die Online-Lehre an die TUB? | Iris Löhrmann |
| ISIS/Moodle, Foren, Chats, Wikis, Podcasts ... Plus und Muss für die Hochschullehre? | Peer-Olaf
Kalis/Heike Müller-Sekin |
| Arbeitsplatz "E-Learning" - Veränderungen im
Tätigkeitsbild von Lehrenden | Iris
Löhrmann |
| Globales
Projektmanagement + Ein Blended-Learning-Qualifizierungsprogramm - Linking East | Kirsten von der Heiden |
| Projektmanagement für den Berufseinstieg GPM+ -Kurs vermittelt Studierenden und Jungabsolventen Projektkompetenz | Stephan Heilmann |
| Nr. 27 / April
2011 | |
| Hochschuldidaktik - Lehren und Lernen Programm und Empfehlungen (mit aktualisierter Modulbeschreibung) | Dr. Monika Rummler |
| Nr. 28 / Februar
2012 | |
| Wissenschaftliche Weiterbildung für
heterogene Zielgruppen - Eine Herausforderung auch für die TU
Berlin | Ulrike Strate |
| ZEWK erfolgreich beim Antrag der TU im
Bund-Länder-Programm "Für bessere Studienbedingungen und mehr
Qualität in der Lehre" | Peer-Olaf
Kalis Ute Rometsch Johannes Dietrich Dr. Monika Rummler |
| Wissenschaftskommunikation: Präsentieren, kommunizieren,
publizieren! | Dr. Monika Rummler Peer-Olaf Kalis Gabriela Fernandes |
| Nr. 29 / Juli
2012 | |
| Qualitätspakt Lehre und die
hochschuldidaktische Weiterbildung an der TU Berlin | Dr. Gabriele Wendorf |
| Neu im Programm - Kurse zur guten wissenschaftlichen
Praxis in Deutsch und Englisch | Betram
Welker |
| tu wimi
plus: Training von hochschuldidaktisch versierten
Multiplikator/innen für gute Lehre | Petra
Nikol Dr. Monika Rummler |
| Nr. 30 / November 2012 | |
| Pflege -
Erziehung - Karriere und Beruf: Eine ungleiche Gleichung? | Iris Löhrmann |
| gpm+ ist mehr als nur eine berufliche
Zusatzqualifikation | Stephan Heilmann, Bettina
Wenzel, Iris Löhrmann |
| Neue Kurse - 2013 geht es bei gpm+ weiter! | Team Globales Projektmanagement+ |
| Nr. 32 / Januar
2016 | |
| Hybrides Curriculum, Empfehlungen,
Zertifikat | Dr. Monika
Rummler |
| Drittmittel
im Fokus - Strategien einer gezielteren Zukunfts- und
Karrieregestaltung durch Weiterbildung | Iris
Löhrmann |
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